Avainsana: taidot

Koulun haasteita

Oppiminen on oma juttunsa

– hyvä oppiminen myös. Koulu on kuitenkin instituutio, josta Wikipedia sanoo seuraavaa:

”Koulu on usein valtiollinen instituutio, jonka tehtävänä on järjestää virallista, tutkintoihin johtavaa koulutusta. Koulunkäynti perustuu Suomessa oppivelvollisuuteen, johon liittyy perustuslain takaama oikeus ilmaisen peruskoulutukseen ja jatkokoulutukseen varallisuuden estämättä. Oppivelvollisuusiän ylittäneiden osalta puhutaan yleensä oppilaitoksesta.

Suomen sana koulu tulee latinan ja ruotsin kautta kreikan sanasta skhole. Kreikan sana merkitsi vapaiden miesten vapaa-aikaa, joutenoloa, jota he käyttivät henkiseen ja ruumiilliseen itsensä kehittämiseen.(… AIKA kauas on tuosta päästy… kirjoittajan huomautus)

Koulua voidaan pitää instituutiona, jonka tehtävä on alun perin ollut ratkaista sosiaalistumisen ongelma. Nykyisin koululle sälytetään muitakin kasvatuksellisia ongelmia, kuten syrjäytyminen, huumeiden käyttö ja niin edespäin.[1]” – http://fi.wikipedia.org/wiki/Koulu

Juuri nyt koulusta käydään paljon keskustelua. Vähän aikaa se kosketti PISA-tulosten myötä laajemminkin kansalaisia, mutta jo kuukaudessa asia on vaipunut lähinnä opettajien keskinäiseksi keskusteluksi, jossa pontimina ovat mm.

Mistä koulussa on kysymys ja mistä siellä pitäisi olla kysymys?

Alla linkkejä muutamaan hyvään kirjoitukseen. Jos jotain ajatuksia herää, tule mukaan kysmyksillä ja ideoilla http://protokoulu.ideascale.com

Miten itse suhtaudun kuvattuun kehityksen, pidänkö sitä toivottuna/ei-toivottuna?
Kuinka todennäköisenä pidän kuvattua kehitystä?
Miten muut yhteisössäni suhtautuvat asiaan? 
Miten muut yhteisön ympärillä suhtautuvat?
Mitä voimme oppia toisiltamme asiassa?
Kuinka paljon voimme vaikuttaa asiaan?
Kuinka tärkeänä sitä pidämme?
Mitä tehdään jos tehdään?

”Matematiikka on tärkeä oppiaine. Miten sen opetusta voitaisiin kehittää?”  http://www.aikajaavaruus.fi/matematiikka/
”Särmikkään mutkainen tie kohti yksilöllistä omaan tahtiin etenevää matematiikan opetusta”  http://hetkia-alakoulussa.blogspot.fi/2014/01/sarmikkaan-mutkainen-tie-kohti.html
”Transforming Education: The One Thing I’d Change in 2014:” http://www.edutopia.org/blog/the-one-thing-elena-aguliar
”Tulevaisuudentutkija: Tällainen on maailma ja Suomi vuonna 2064” http://www.iltasanomat.fi/kotimaa/art-1288638262319.html
”Tulevaisuustutkijan kuva Suomen lähivuosista – ”kuin musta surma” http://yle.fi/uutiset/tulevaisuustutkijan_kuva_suomen_lahivuosista__kuin_musta_surma_/7008541
”Suomalainen työelämä uusiksi – näin siitä hyvä tulee http://yle.fi/radio1/asia/mika_maksaa/suomalainen_tyoelama_uusiksi_-_nain_siita_hyva_tulee_42107.html
Teknologiaa ei ole vielä valjastettu opetukseen http://www.maaseuduntulevaisuus.fi/maaseutu/teknologiaa-ei-ole-viel%C3%A4-valjastettu-opetukseen-1.53472
Huuhaata: Kerromme tarinoita ja opimme tarinoista, todellisista ja muunnetuista. Samalla pyrimme ymmärtämään kokonaisuuksia ja niiden osia. Osa oppimisesta perustuu paradigmaattisen tiedon omaksumiseen ja sillä on yhtä tärkeä rooli oppimisessa kuin tarinoihinkin perustuvassa oppimisessa. Miten saamme nämä kaksi tapaa oppia keskustelemaan keskenään niin, että syntyy jotain uutta?http://pelipeda.ning.com/m/blogpost?id=6442290%3ABlogPost%3A23655